Alguns pontos interessantes sobre Convívio Democrático e Projeto Político Pedagógico

• O convívio democrático na escola é um processo desafiador, que se constrói a cada dia, envolve toda a comunidade escolar e suas relações com o ambiente externo.
• A construção da convivência democrática é um processo que deve se desenvolver constantemente para dar o devido suporte ao Projeto Político Pedagógico.
• A escola em que há convivência democrática tem diversos espaços nos quais educadores, professores, alunos, funcionários, pais de alunos e comunidade podem trocar experiências e realizar aprendizagens significativas.
• A construção coletiva do Projeto Político Pedagógico deve ocorrer visando, antes de tudo, à instalação de uma autonomia construída e dialogada na escola, e não meramente para cumprir um dispositivo legal.
• O Projeto Político Pedagógico é o instrumento que possibilita à escola inovar sua prática pedagógica, na medida em que apresenta novos caminhos para as situações que precisam ser modificadas.

Qualidade de Vida do Idoso.....Reivindicações, Leis....e na prática ???

Em 1994, através da reivindicação da sociedade, baseada em discussões entre idosos ativos, aposentados, professores universitários e profissionais da área da geriatria e gerontologia, além de várias entidades representativas, foi definida e consolidada a Lei 8.842, que dispõe sobre a Política Nacional do Idoso, cria o Conselho Nacional do Idoso e dá outras providências.” Em 1994, foi criado o Decreto nº 1.948/94 que “Regulamenta a Lei n. 8.842, de 4 de janeiro de 1994, que dispõe sobre a Política Nacional do Idoso, e dá outras providências.” Em 2002, foi criado o Decreto 4227/02 que Cria o Conselho Nacional dos Direitos do Idoso - CNDI, e dá outras providências." Em 1º de outubro de 2003, foi instituído o Estatudo do Idoso, Lei 10.741, que traz 118 artigos que regulamentam os direitos e estabelecem punições para crimes contra os idosos, ampliando os direitos dos cidadãos com idade acima de 60 anos. Mais abrangente que a Política Nacional do Idoso, o estatuto institui penas severas para quem desrespeitar ou abandonar cidadãos da terceira idade.
Infelizmente, apesar de tantas discussões, reivindicações e de uma farta legislação referente ao assunto, ainda existe um distanciamento entre o que é “proposto, regulamentado, estabelecido” e a realidade. E isto se deve a vários fatores, que vão desde contradições dos próprios textos legais até o desconhecimento de seu conteúdo. Para que esta situação se modifique, é preciso que ela continue a ser debatida e reivindicada em todos os espaços possíveis, pois somente a mobilização permanente da sociedade é capaz de configurar um novo olhar sobre o processo de envelhecimento dos cidadãos brasileiros, pois apenas a legislação não muda a cultura e os velhos hábitos do brasileiro.