Quatro olhos !!!

O preconceito e a discriminação tem uma relação muito forte com a baixa auto estima. Piadas preconceituosas, exclusões em atividades escolares e em brincadeiras e até mesmo agressões físicas ou psicológicas, tem impacto direto na auto estima e no rendimento de alunos vítimas de preconceitos.
E não são apenas os alunos negros que servem de alvo de preconceito e discriminação ! Usar óculos, ser pobre, não dispor de certos bens materiais, já bastam para que a criança seja vítima de discriminação e preconceito !
Lembro-me que quando era estudante das séries iniciais, chamavam-me de quatro olhos, pelo fato de usar óculos. Isso me abalava profundamente, tanto que, quando completei 13 anos de idade, “tirei o óculos da cara e nunca mais coloquei-o,“ mesmo não enxergando direito ! Me sentia tão mal em sala de aula e era tida como alvo de muitos colegas, que acabava me isolando e não participando das atividades. Penso que isso atrapalhou muito meu rendimento escolar e fez com que fosse muito longo o caminho a ser percorrido para que conseguisse hoje ter a auto estima que tenho ! Lembro-me que numa época usávamos os famosos tênis kichute. Como os meninos costumavam arrastar os pés no chão, fazendo com que o mesmo ficasse pintado de preto, um dia a diretora resolveu proibir os alunos de utilizarem este tipo de calçado para ir à escola. Como era uma criança extremamente quieta, não falava muito, não comentei nada em casa e no dia seguinte fui com meu kichute para a escola. Como era alvo de piadas pelo fato de usar óculos, o resultado disso, foi que meus colegas que “gozavam” de mim todos os dias, tinham uma novidade, me assustaram tanto que fiquei o recreio inteiro escondida na casinha de bonecas, com medo da diretora. Essa passagem me marcou muito !
Como professora, tenho todo o cuidado para sentir como está cada aluno e procuro integrar a turma para que não hajam “panelinhas” e que nenhum aluno seja alvo dos demais, pois sei o quanto isso é importante para a auto estima e o rendimento dos alunos. Sei por experiência própria que atitudes de mal gosto, piadas preconceituosas e discriminação podem fazer com que um aluno se isole completamente ! Pena que meus professores não tiveram este cuidado em sala de aula ! Talvez tenha um pouco de culpa por ter me retraído tanto e não ter “entregue” aos professores, meus colegas que faziam piadas de mim.
A escola, sendo um ambiente social interativo, necessita de atitudes que visem à formação de cidadãos com valores, de forma à respeitarem as pessoas e suas diferenças e os professores precisam estar atentos em todos os momentos, para que experiências como estas que vivi não se repitam !

Racismo – uma forma de Bullying praticada nas escolas

Bullying - Segundo a Wikipédia, este é um termo inglês, utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo ou grupo de indivíduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo ou grupo de indivíduos incapaz(es) de se defender.
Levando em consideração que a pluralidade racial é uma das principais características da sociedade brasileira e que este ingrediente apimenta as relações de conflitos escolares, as manifestações discriminatórias são muito comuns no espaço escolar. Apelidos que são colocados em algumas crianças como: Pelé, Bombril, Negão, enfim, as brincadeiras e gozações vivenciadas nas escolas são hábitos tão comuns e antigos que, muitas vezes acabam não recebendo a atenção adequada por parte dos pais e professores, porém, ações como estas, que parecem inofensivas, podem ser consideradas como uma forma de bullying.
Para combater o bullying e todo tipo de descriminação, a melhor saída é incentivar a socialização entre os alunos, por meio da convivência em atividades e brincadeiras, onde os alunos tenham oportunidade de conhecer, entender e aceitar os outros como eles são.

Escola - Espaço de Vivência e Tensões Raciais

É na escola que as crianças deixam de pertencer exclusivamente à família para integrarem-se numa comunidade mais ampla. É lá que boa parte do processo de socialização infantil acontece, pois na escola a criança estabelece relações com crianças de diferentes núcleos familiares e esse contato diversificado poderá fazer da escola o primeiro espaço de vivência das tensões raciais.

A relação estabelecida entre crianças oriundas dos mais diferentes grupos étnicos, com seus costumes e suas crenças pode acontecer de modo tenso, excluindo, possibilitando que algumas crianças adotem em alguns momentos uma postura introvertida, por medo de serem rejeitadas ou ridicularizadas pelos colegas de sala de aula.

Desta forma, é necessário que as questões raciais sejam abordadas criticamente no ambiente escolar, a fim de romper com os conceitos formados erroneamente contra as diferentes etnias. É necessário que haja a conscientização das diferenças entre as pessoas, mostrando que a diversidade não implica inferioridade. A escola precisa ensinar o que é preconceito e discriminação e promover a auto-estima através do auto-conhecimento e liberdade de expressão.